个缺爱的孩子的一种很自然的反应。

她也绝对不会明白，她所说的话，会对卢卡斯造成什么样的坏印象。

甚至可以说，她的初衷，并非恶意的。

但是卢卡斯很认真的对她表达了拒绝，把她折的礼物还给她。那一刻她吸了吸鼻子（下意识的掩饰自己的情绪），说：“那不是我的”，即便卢卡斯指出信上的署名是“克拉拉”，克拉拉依然继续找借口。卢卡斯没有戳破她，再次强调说，亲嘴只能发生在爸爸和妈妈之间，她避而不谈这个，只回答：“这不是我的，你撒谎”。

这一段互动是很重要的，从中可以看到，克拉拉无法承受被拒绝的强烈挫败感和痛苦，就马上启动了防御机制：否认，她说了好几遍“这不是我的”。这种否认的防御方式是比较原始的，在这个阶段的儿童也是很常见，许多孩子都会在事情搞砸的那一刻，马上说“不是我”，他们也不是刻意撒谎或者推卸这人，就是认为否认之后事情就真的和自己无关了。

她的第二个防御方式是分裂，为了回避内心的负面感受，她把递信的那部分自己分裂成“非我”，这个可以帮助她维持内在的自尊感，不至于破碎。

并且最后她还迅速的把这个“非我”的东西，投射给卢卡斯说成是“是你撒谎”。

她所有的这一切回应都是为了回避自己内心被拒绝的强烈痛苦。

然而，我们可以看到，她的内心依然痛苦，在她孤独的等待妈妈来接她的时候，她忽然就如幽灵一般对园长提到卢卡斯很丑，很笨，他还有鸡鸡，他给我这个心，但我并不想要它……。

这里她迅速完成了对卢卡斯从理想化到贬低的过程，也就是常说的由爱生恨，宛如一个被抛弃的恋人，同时再次将那个被拒绝的自己分裂出来并投射给了卢卡斯，说是自己不想要对方的爱。或许很多人会觉得这个小女孩很可怕，因为这么小的她，内心却已经变