队或爬或走的离开擂台时，洞洞洞叁小队小队已经冲入其中。

洞洞洞肆小队补上了洞洞洞叁小队的位置，出现在了被人们紧密包围的擂台边缘，唯二的两个缺口之一处，他们的身后是准备就绪的洞洞洞伍小队、洞洞洞陆小队、洞洞洞柒小队……

另一个缺口，则是战败的小队离开擂台的位置。

每当一个小队失败退场，就有一名教官跟着他们离开，然后开始对他们劈头盖脸的分析、指导了起来。

有一说一，真的打起来了，教官不一定有这些精锐士兵们能打。但旁观者清，老师参加高考时考不上名牌大学，但却能够教出可以考上名牌大学的学生。

教官们的分析指导是有用的，但问题是，五号基地的格斗教官数量太少了。

只有七个人，每一个小队需要至少一个教官进行分析指导，而他们分析指导的速度，又没有骥星河打的快。

眼看已经无人可用，洞洞洞钩小队离开擂台之后，都没能有教官能够补上。

并没有参与分析指导，而是负责统筹的赵教官急了。

之前有过这样的实战训练，但之前都是骥星河自己打完了进行主要分析指导，他们这些教官在旁边做补充。

但今天参与的人太多了，一千多人轮流上场的情况下，骥星河打完了也不一定能记住最开始的战斗，也就无从分析指导，只能让赵教官他们来。

“骥将军就不能打慢点？这才多长时间，就放倒了九十个精锐士兵，再这样打下去，别说我们教官不够用了，兵也不够用了啊。”

但他肯定是不敢让骥星河打慢点的，虽然因为权限的问题，他并不知道骥星河现在是在‘尝试掌握气的力量’，他甚至不知道气的存在，可这样的战斗如果变慢了，那对于士兵们就不存在多少意义。

反而会浪费骥星河的体能。

“支援，我们需要支援。”

赵教官联系王伟的第一句话，就让王