少坐的不太安稳。

例如南科大的第一任校长是原科大校长朱清时，科大学子公认的科大之耻，量子佛学的提出者。

当时朱清时提出了“6+3+1”模式对南科大进行招生，即录取综合成绩的考量方式为“高考占60%，自主测试占30%，高中平时成绩占10%”。

虽然没有完全脱离高考，但也算脱离了“一考定终身”的框架。

然后....

南科大首批招录的45位学生中，有4个中途退学，4个学分不够暂缓毕业，成功毕业的只有37人，只有两人被牛津大学和伦敦大学录取.....

接着南科大计系一大半人在搞演化计算，计算机图形学，数据库，编译，软件工程方向研究的老师几乎没有，并且几乎每个组都有几个搞视觉的课题方便水论文，堪称乌烟瘴气。

等朱清时退位后，陈十一上位。

陈十一先生的科研水准要比朱清时高很多，但他一上位后就开始彻底推翻了南科大原本的招生方案，实行“2十2”的模式。

也就是本科生先进行两年的通识教育，大三开始再选择自己喜欢的专业。

结果这样和【国际接轨】了五年不到，南科大的校长又换人了，换成了现在的薛其坤院士.....

所以很多南科大的学生都把陈十一院士视为了招安派，认为他是带着招安任务来的，改变了南科大自主招生的规则后就甩甩袖子走人了。

现任校长...也就是薛其坤院士则主张的是本土化的办学，做出了诸如晚会期间挂红灯笼、春节贴春联之类的操作。

这让很多接受了“国际化”教育的学校领导还有毕业校友感觉很膈应，因此薛其坤院士在南方科技大学校长的位置上也颇有争议。

但另一方面。

薛其坤院士在学术领域的造诣却无人可以质疑，他是量