制节目肯定对他来说也没什么压力……”

“胡闹！他才大一啊，才刚刚开始学基础呢……”

好吧，虽然他也不得不承认这孩子学东西是真的快。一开始这孩子三两头请假，他其实是有些意见的，但后来那孩子来办手续，知道那小孩是修了双学位后，他也就不说什么了。毕竟他也知道这孩子开学的时候入学的文化课分数有多高，可以说不走美术是完全没有问题的。虽然他还是喜欢在一个道儿上专业钻研的学生，但是也得尊重学生的天赋和自己选择。

但是，后来他才发现这孩子和他想象中不太一样，对于摄影的热爱完全不是作假的。虽然不知道这孩子在其他专业有什么事情，但他有时间来美院这边的时候，都十分的认真，不是那种三分钟热度，是真的很认真。

那小孩的学习效率很高，就是他能在很短的时间内把外界的知识，强灌输在自己的脑子里。事情的执行和完成度也很高，就是只要是对摄影的学习有帮助的，他每次都会一丝不苟甚至超额的去完成每项任务。那孩子在他讲课时看向他的眼神，给他的感觉就像是一块极度渴求水源的海绵，在拼命的吸收着水分，你给多少他吸多少的感觉。

遇到这样的学生老师忍不住的。忍不住，就会下意识多说很多。但多说的，这孩子完全都会照单全收，吸收后，将他讲的内容完全的体现在他最新交上来的摄影作业上。

怎么说呢，老师很难不喜欢这样的学生。有时候陈默跟他这边请假的时候，他上课都有些不习惯，觉得少了什么。