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145.分班考试(6 / 7)

子看看,于是也没有多少紧张。

轻叹一声,遇事还是不能急躁啊。

那小哥甚至心下还安定了不少,觉得他最起码比身后这哥们强,他虽然写得慢,但他都扎扎实实的一步一个脚印的往后走,扫了眼写满了满满两张草稿纸的公式和计算过程,非常有成就感。于是勾起笑容,继续往下写。

陈默确实正如他前桌听到的那样,都没写几个字,除了答案之外,他基本上没写多余的字。就连后面的大题也是,只留了最主要步骤的计算和结果。简洁的特别省着墨水。

已经看到最后一道题的陈默,迅速阅读完了有点长的过分了的题目和条件。

微微挑了挑眉。

最后一道题目他真的熟悉的不能再熟悉了,用正交函数求解光纤陀螺误差的数学模型分析,光纤的数模分析,简直熟的不能在熟了。

他现在终于明白梁瑞老师说他和出卷的李教授熟悉了,都熟到合作研究一个项目了都。梁瑞老师以前肯定没少拉着这位李教授帮他算实验数据。瞧人出个分班试卷也都是光纤相关的内容了。

陈默无奈的扯了扯唇角。

最后一道题对已经算了无数这种类型题的陈默来说,不算难,只是计算量有点大和要写的东西有点多。

这张试卷答题卡的位置其实是写不完。

于是陈默就直接就放纵自己按照思维模式,跳过繁杂的计算,只捡重要的关键步骤写:

光纤陀螺测量的约束参数和数学建模

1.1光纤陀螺测量的约束参数

为了求解光纤陀螺误差,首先分析光纤陀螺测量的约束参数模型,采用参数寻优和二元微分参数融合方法,进行光纤陀螺误差测量的过程控制,采用二元微分方程建立光纤陀螺误差测量的约束参量分布模型,结合二元多波束求解方法……分析光纤陀螺误差映射f在ixrxr→r上的联

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