冲突和反差的规律还是被找了出来。
而老师舒展眉头的时候，往往就是他的计算得到了进展的时候。
这就有意思了，这家伙是什么个情况？难道他是在担心老师有进展。
嘶……对了，说起这个。
洛槐忽然发现得问问之前他们去控制“发疯”老师的经历。
也许……说不定，老师的发疯并不只是因为恼人的计算，还有这其他之外的干扰。
比如总是在某些计算的关键时候，某人按下了会干扰他专注力的门铃……