连挨着后墙排排坐听课的校长、各科老师也都意犹未尽。

“哗哗哗——”

数秒后，师生齐鼓掌。

“徐老师徐老师，你会来给我们上课的吧？”

“不能叫徐老师，要叫missxu或是susieteacher！”

“对对对，老师说了，生活中也尽量用英语对话。这样能提高我们的听说能力。”

下了课，学生们依然不舍得放徐随珠走。

好不容易来个这么好又这么美的老师，真想一天八节课都上英语。

徐随珠听他们热烈地讨论，笑眯眯地说：“慢慢来，等以后组建个英语沙龙，大家伙聚在一起，用英语聊天。对听说能力的提升很有帮助。你们感兴趣的，也可以给自己取个英文名，这样自我介绍或是沙龙聊天的时候比较方便。”

学生们跃跃欲试：“真的啊？我们也可以取英文名？听着好酷啊！可怎么取啊？书上的英文名一共就那么几个，而且有些好难听啊，嘻嘻嘻……”

徐随珠想起来，这会儿学校的图书馆怕是摆设居多，找不出几本英文书籍，于是提议道：“不如这样，下节课我带本英语词典过来，课后借你们取英文名。其实也不一定非要取完全英式的名字，像赵小美叫meimei、田露叫lulu也挺好的。”

“哇！真的哎！小美、露露你们那名字带点英式口英好好听哦！”

“谢谢missxu！”

“谢谢susieteacher！”

“……”

学生们热情高涨，把徐随珠围在中间，如果不是下一节课的上课钟声敲响，还能继续聊下去。

太能侃了！

不是说青春期的学生都很闷骚吗？

徐随珠抱着教案挥别这群可爱又聒噪的学生，抹了把汗。

迟校长笑吟吟地等在