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第223章 小朋友,你是否有很多问号(2 / 4)

普展牌分开一段距离竖立着。

颜港辉和苏慧走到这里,刚好就看到一块科普展牌是介绍环尾狐猴的尾巴的。

上面配了两只环尾狐猴竖着偌大问号尾巴的图片:“环尾狐猴美丽的长尾巴黑白相间,有13-14条环状花纹,这也是它们名字的来由。

它们的体长约30-45厘米,尾长为40-50cm,尾巴长度与体长相当甚至超过!”

颜港辉挠挠脑袋,眼神有些不可思议:“惊了,尾巴比身体还要长?”

科普展牌的右边,是一个类似日记本一样的装置,上面是铁环,页子也是薄薄的铁页,看起来可以从下往上翻开。

封面写着一个问题:“你知道环尾狐猴的尾巴有什么作用吗?”

把页子往上翻,就可以看到答案!

这种互动的问答装置,并不会直接告诉答案,可以给游客一定自己思考的空间。

这样游客看完以后,能留下更深的印象!

苏慧猜测道:“应该是平衡身体吧?”

动物的尾巴这么长的话,那肯定不能是累赘!

颜港辉道:“我猜也是!”

于是两人脑袋凑到一块,好奇地翻开了下一页。

a:保持平衡

这页的配图,是环尾狐猴在一条比较粗的绳索上稳稳当当行走的图案。

“长长的尾巴,在运动时可以起到保持平衡的作用!”

但是这一页翻过去,下面明显还有好几页,a的标注也说明了这只是尾巴的功能之一。

还有什么功能?两人面面相觑,有点想不出来。

b:保持联络

配图为一群环尾狐猴在树林之间,翘起尾巴张望的场景。

看起来好像一面面黑白条纹的旗帜,非常引人注目!

“环尾狐猴的环尾经常高高翘起,

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