课就拿这些曲子出来鉴赏，也是很合适的吧？

咱不会这个世界的钢琴名曲阅读理解，但咱能抄地球名曲的答案呀！

把曲子拿出来了，作者都变成我了，同学们就努力鉴赏，做阅读理解呗，反正最终解释权那肯定归作者所有，也就是归我苏木所有。

就像鲁迅先生写的作品，除了周树人的真正懂外，谁能说他一定懂呢？就算语文老师做的《呐喊》阅读理解的满分答案，周先生爬出来，说你错，那你也是错的呀。

苏木露出了笑，他真是太机智了，这下就算自己这世界啥曲子都不会，讲课还不是手到擒来，作者是我，那能掌控雷电，掌控标准答案的会是谁？

也只能是我！

苏木的做法简单粗暴，他对大家说：“我知道大家有人一会儿还有课，所以这次交流，我想还是快一点吧。嗯，咱们大多都是作曲系的学生，那当然用音乐交流最快......”

这个教室是专门配置了钢琴的，苏木说着，几步一跨，就走到了它面前......

教室里安安静静的。

一群同学都有些迷糊的盯着那道一下潇洒得坐在钢琴面前的身影。

最前排的校领导也摸不着头脑的眨了好几次眼睛。

“叮叮！”

苏木轻轻的试着弹了几下。

“我去！”

“苏老师要直接表演弹钢琴了？”

“哈哈哈，今天没来的血亏！这是苏老师的钢琴首秀吧？”

“你们说，苏老师会弹那首名曲哦？我最喜欢莫迪儿的《风》，希望苏老师弹这首。”

“这首不简单吧？专业的弹着都费劲，之前没听过苏老师会钢琴呀？应该不是这首吧。”

“嗯？不对呀，苏老师试琴的这几个音......莫名的感觉有些好听呀？”

“......