人配合就不行了。高翩翩的古筝还是很古，挑剔的听就很不搭调。

不过这群女生还是很值得表扬，至少要用很多心思和时间才能达到她们现在的水平，在传统民乐上是有一定突破的，这种突破也并不是加了电吉他电子琴合成器那么简单。

杨景行这里的任务完成后，三零六还在继续。杨景行就给喻昕婷打个电话，说自己先走了。

喻昕婷在电话里还要夸别人几句：“她们都好厉害！”这姑娘，练琴这么多年可能也没机会和别人合奏过。

杨景行说：“你也一样厉害啊。”

喻昕婷好惋惜：“可惜她们不要钢琴。”

杨景行说：“那可不一定。”

杨景行去找学校借乐器去了。管理处的人看他的学生证后吃惊：“杨景行，你借二胡干什么？”

杨景行说：“了解了解。”然后他又去图书馆借了一本二胡的自学教材，就回家去奋斗了。

杨景行并没打算成为一个二胡大师，但是他身为一个作曲系的学生，总得对各个乐曲都有些了解。而这种了解越深入，对作曲的帮助就会越大。这种乐器的声域，表现技巧，情感色彩什么的。

从下午五点到半夜两点，杨景行把一本两百页的自学教材浑沦吞枣的翻完了。而他的二胡水平，也能够戴个墨镜上街去算命了。

肚子饿，出门吃个宵夜。小区门口的店子供应烧烤，小炒什么的。老板是夫妻，外加一个小姨子帮忙。

小姨子是个十七八岁的女孩，不漂亮，穿一双脏旧的凉鞋，双手油乎乎的，连脸上都是。她给杨景行添到第五碗饭的时候开口问：“你这么饿啊？”

杨景行小气：“你们米饭也算钱的。”

“不是个意思，随便你吃多少……你是不是音乐学院的学生？”

杨景行问：“你怎么知道？”

“我猜的。