吧？”陈老师是学校的钢琴老师，四十多岁的男人，小有名气的。

“不是不是！他是开学才说想考学作曲，以前都没说过，家里还要求不能丢下文化课……就他们班的老师负责带他，小胡，您见过的。刚毕业没两年，曲杭音乐学院学音乐教育的。”教研室主任可算撇清关系了，松一大口气。

李迎珍轻叹一口气，放下杨景行的书，说：“那你好好练吧，我们不打扰你了。”

杨景行点头：“谢谢老师。”

李迎珍走了两步又转身，递给杨景行一张名片：“拿着。叫什么名字？”

杨景行扫一眼，名片上写着“浦海音乐学院李迎珍钢琴艺术工作室——李迎珍教授”，就又鞠躬：“李教授，我叫杨景行。”

看样子杨景行还不知道自己的大名鼎鼎，李迎珍就带着众人离开了，临走前交代杨景行一句：“不是演奏钢琴，是演奏乐曲！”

这才是杨景行最大的问题，但是在那些基本问题没解决之前，说这个问题还为时过早。

吃过晚饭后，杨景行还是回琴房继续。八点多的时候，胡以晴来了，带来了新发型和一些备考资料。杨景行谄媚胡以晴的头发好看，胡以晴不太在意，开始讲正事。

初试，要考乐理，旋律写作和歌曲写作。胡以晴说：“我问了，写作考试不会要求你写多好的作品，就是看你是不是知道基本的写作知识，就是要一定的和声和和弦基础，乐理考试大纲我也看了，比我们那时候要求高很多，你要抓紧。下次我再拿几套考题过来，我们看一下。”

杨景行问：“胡老师，你明天有空吗？”

胡以晴说：“有啊，我们可以上午就开始练习。”

杨景行说：“不是，我想请你吃饭。”

胡以晴笑笑：“不用了……等你考上了再说吧。复试主要是考和声，主要是自然音体系，你可能还没看。还