跟学生讨论。他非常期待能有学生跟他一样对比赛和球星如数家珍，但当时国三的学生，能有多少时间看nba的比赛？就算你品学兼优，顾学无虑好了，你也无法像老师一样每一场比赛，或是每一篇报导都耳熟能详吧。跛辉后来似乎知道这一点，所以他退而求其次，只要他在说nba的时候，不准有人打瞌睡即可。偏偏，“打瞌睡”一直是肉脚的“专长”。什么？你问我打瞌睡是他的专长，那迟到是他的什么？这你就太伤我的心了，我对他叙述了这么多，难道你看不出来，迟到是他的“天职”吗？

一天，理化课，跛辉带来了前一节小考的考卷，并且开始讨论试题。这种一天到晚讨论题目的日子相信大家都曾经有过，仔细的回想便会发现，讨论当时教室里必定哀声遍遍，此起彼落，看着答错的题数，并且开始计算待会儿会被老师打几下。

跛辉先叫几个成绩优异的同学念出某些选择题的答案，然后他再做详细的解释。肉脚照惯例开始打瞌睡，而且一觉深眠，难以复醒。这时跛辉开始发表他对麦克乔丹的高见，以及派崔克尤英的看法。你不认识这两个人没关系，但你不可以不知道接下来发生的事。很快的，跛辉发现了肉脚正在和周公下棋，他先以静制动，在肉脚附近盘旋，像只荒原里饥渴欲寻猎物的秃鹰，肉脚周围的同学发现，想先叫醒他，没想到跛辉早了一步。

“李绍民……”，他喊了第一声，肉脚没有反应。

“李绍民……！”，第二声，肉脚还是不为所动。

“李绍民！！”

第三声终于叫醒了肉脚，他慌慌乱乱的站了起来，看了看自己的考卷，又看了看别人的考卷。

“a啦！a啦！老师，这一题答案是a……！”

这时老师只是笑了一笑，“啊我又没有叫你站起来……”。

全班顿时哄堂大笑，肉脚慢慢坐了下来，脸红的跟柿子没什么两样。