士大夫的阶层。

可杨司锋的学堂，招收的是普通的老百姓们的子弟，培养他们的目的，也不是为了让他们去参加科举的。

当然，就算他们有这个理想和愿望，他们的家庭也是供不起的，哪怕再鼓励读书上进的宋朝，读书也仍然是有钱人的事情，对于普通的老百姓们来主产，十数年如一日的只管读书，却没有一点生存的本领，那是不可想象的。

杨司锋对他们的期望，也只是让他们多识点字，多识点礼，然后，把他们培养成为各个作坊、工矿里的合格的人才，会识字会算数的人，总归是和不识字的人不一样的。

就算他们只念上三两年书，识上两三千个字，也绝对和他们脸朝黄土背朝天的父母亲不一样了，他们不要参加科举，也未必不能出人头地。再说了，那帮出人头地的官员们，他们个人是风光了，可是他们的所学，真的对国朝对历史有贡献吧？相比于他们索取的，他们奉献的只怕还不如那些唯利是图的商人们吧。

杨司锋刚到扬州的时候，就招收了部分流民的孩子们，把它放在州学里教导。大部分的时间，同由州学里的学子们在负责教导的，自己有空的时候，也会去给孩子们上上课。

杨司锋现在心里急啊，也不知道有没有用，他还特意招募了四五十个十四五六岁的半大孩子，也不管他们识不识字，只要聪明伶俐就好了，也放在州学里专门予以教导，希望他们能尽快的成长起来，到时候能帮得上自己。

当然，只要他们有一半能成才，那作用是薛世平、李石等人都不能比的。那些人都是成年人了，有自己确定的人生观价值观了。他们只是部分的接收了杨司锋的理念和思想，这让他们的执政过程中，会采取杨司锋的一些路子。

可他们终究有自己的思想，未必能全部按照杨司锋的路子走。当然，杨司锋的路子也全部是对的，可是，他们的时间有限，没有时间去摸着石