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第1162章 教化的作用(5 / 6)

词文章,言由心生,你还年轻,不知道诗词的好处……这人啊!他都想流芳百世,可怎么能做到?”

赵顼抬头,有些诧异。

“你看看这千年传承下来的有什么?什么最有名气?”赵曙饶有兴趣的问道。

“嗯,先是仓颉造字,然后神农氏尝百草,大禹治水……其次便是诗词文章。”

一想起华夏千年的传承,大抵就会先想起先民们的披荆斩棘,为后人创造出了无数珍贵的知识。

其后便是诗词。

“汉以前是诗经,其后便是汉赋,唐诗,及至本朝便是词。”

诗经传承多年,汉赋亦是如此,而唐诗更是如雷贯耳。

可见要想流芳百世,最好的法子还是留下自己的文字。

赵顼默然,但依旧不认同。

赵曙说道:“我的儿,这个中原千年传承至今靠的是什么?就是教化,融入血脉的教化。何为教化?每日聆听这些前人的诗词歌赋便是教化,儒学教导也是教化,这是融合之用。”

赵顼抬头,然后拱手,“臣谨受教。”

教化有许多种,骄傲也有许多种,诗词歌赋就是一种骄傲。

看看,这就是我们华夏的灿烂文化,羡慕不?

这就是一种认同感。

“去吧。”

等赵顼去了之后,赵曙说道:“此事沈安终究太过,坏了规矩不好,这样,明日让他也去金明池,一样要弄一百块冰。”

……

回到自己宫中的赵顼看到了刚被弄醒的王崇年。

“大王,沈安的人打晕了臣。”

王崇年跪地请罪,他奉命去表明态度,可还没开口就被乡兵们打晕了,到现在都还有些恶心头晕。只是他心中忐忑,所以压根不敢说。

赵顼面无表情的道:“明日你饿一天。”

“是

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