还要做试卷吗？我约韩医生晚上过来，你们要不要聊一聊？”

韩医生就是给陈光溯做心理疏导的人，陈光溯在他的帮助下才能报考超常班，平安无事地度过开学的日子。当然，韩医生也说成人们的引导有限，陈光溯最终还是要靠自己战胜恐惧，他害怕的不是大人，害怕的是同龄人环境。

这就类似于“道理谁都懂，实操就不行”，周围的成年人给他灌输再多的理念，他自己无法彻底消化，仍然会走不出来。他是被同龄人所伤害，但同龄人不可能给他做心理疏导，他在大人处获得指导，回到环境里依然犯怵。

陈光溯这才想起韩医生，他让班主任打电话时迫切地想要逃离学校，但如今被楚肖肖、刘雯沛一搅合，恐惧情绪逐渐消退，闷声道：“我好像又不想跟韩医生聊了，我还得做试卷呢……”

他突然又觉得学校没有太吓人，好像继续上学也没什么问题。如果韩医生要跟他沟通，放学后的时间就被侵占，影响他的作业进度。

陈母好声建议：“不然你晚上跟韩医生聊聊，今天就别辛苦地做作业，体育课上还闹出那种事，不如就好好休息一天？”

陈母觉得陈光溯在期中考前绷得太紧，或许也是他应激反应的诱因，但大人是劝不住他别学习的，他就是有一种要超越同学的固执劲儿。

陈光溯果断道：“不行！那我又要落后啦！”

陈母听到熟悉的语气，她沉吟几秒，硬着头皮道：“……那你要是期末还落后呢？”

这简直就是死循环，陈光溯落后就会影响情绪，情绪不佳又应激反应，但他永远改不掉这种心态。只要家里人一提此话题，他就恼羞成怒、极度激动，总认为家人的关心像是暗中嘲讽，恨不得要暴跳如雷。

陈母都等着他大发脾气，却没料到儿子今日没动怒，简直一反常态。

“落后……”陈光溯难得没有发火，他的