的发展动力，他要求墨家子弟寻根溯源，找到这些经验法则背后的真理，加以整理，总结出一般规律，教化群众，以后的蒙学小学和中学都要逐步逐步的把这些类似于常识的科学知识教给孩子们。他们不仅仅要懂得诗书礼仪，更要懂得他们所生活的世界最基本的科学道理。

文化的昌盛不可以拒绝，文化的发展不可以停止，但是科学技术一样重要，文化是一个民族和国家的精神，科学技术就是民族和国家的身体，精神强大，身体也要强大。否则一个手无缚鸡之力的书生，就算有再强的学术能力。也不能对抗一个五大三粗的连字都不认识的大汉。

大唐一方面要发展精神，发展文化，促进全民教育和文化昌盛，推动百花齐放百家争鸣的出现，营造出欣欣向荣相互竞争相互取长补短的学术氛围，不因言治罪。言者无罪，怎么说都可以，你哪怕要骂皇帝骂他祖宗十八代，只要不被别人知道，那也是你的自由。反正历朝历代的文人们明里暗里讽刺皇帝怒骂皇帝祖宗十八代的也不在少数，大唐只是要把这个范围扩展到全民而已。

另一方面，军队的力量要增强，科学技术的发展史中有一部分要为军事技术提供绝对的服务，专门研究武器，研究新式的火器，当然也不能放弃弓马的训练，只是马鞍马缰绳这些东西和弓弩这些东西可以适当的加以改进，让威力更加强大，训练更加容易一些，调动军队的积极性。

我们的武器比你们好，我们的训练比你们强，我们就能压着你们打，现在可以压着阿拉伯人打，将来也能压着波斯和罗马人打，这座要塞攻不下来只是暂时现象，将来一定可以攻破这座要塞的。

罗马人和波斯人进攻要塞的九天里面，薛万彻集合了征西三十七将和所有的参谋人员一起研究没有火炮的情况下如何进攻这座要塞，不能派人正面强攻，正面强攻只会带来更大的损失，但是火炮弹药抵达之前我们不能就这样待着不动弹，